Unterkunft ist ein Prozess, der darin besteht, etwas an einen Modus oder eine Maßnahme anzupassen, um es anzupassen oder es auf effiziente, erträgliche, angenehme oder angenehme Weise zu nutzen. Beispiele: „Die Anordnung der Möbel in diesem Büro macht es tendenziell einladender und funktionaler“ oder „Ich habe das Gefühl, dass meine Unterbringung in der neuen Routine langsam sein wird und mich viel Mühe kosten wird“.
Anpassung ist der Prozess, durch den die Umwelt Transformationen im Lebewesen erzeugt oder durch den Einfluss der Umwelt transformiert wird. Die Bedeutung der Anpassung in der Psychologie ist kurz gesagt ein Prozess der Anpassung an die vielfältigen Anforderungen, die die Welt an das Thema stellt.
Im Bereich der Psychologie wird Akkommodation als Mechanismus bezeichnet, der es einem Individuum ermöglicht, seine kognitiven Strukturen zu ändern, um neues Wissen aufzunehmen. Dieser von Jean Piaget beschriebene Prozess kann sowohl die Änderung eines bestehenden Schemas als auch die Entwicklung eines anderen Schemas beinhalten, das die Einbeziehung des neuen Stimulus ermöglicht.
Jean Piaget war ein anerkannter Psychologe aus der Schweiz, der dank seiner Studien zu Intelligenz, kognitiver Entwicklung und Kindheit große Bedeutung erlangte. Seine Beobachtungen und Schlussfolgerungen sind von großer Bedeutung für die derzeitige Ausbildung zukünftiger Psychologen und auch für die Forschung. In Bezug auf die Unterbringung, die auch unter dem Namen Anpassung auftreten kann, ist sie neben der Assimilation einer der beiden grundlegenden Prozesse des menschlichen Lernens.
Die Idee der Unterbringung hingegen erscheint im Bereich des Sehsinns. Akkommodation wird als das bezeichnet, was die Linse tut, wenn sie ihre Brechkraft erhöht , um auf Objekte zu fokussieren, die sich im Nahbereich befinden. Das Auge ist entspannt und bereit, sich auf das zu konzentrieren, was sich in großer Entfernung befindet. Durch das Gehäuse passt sich die Linse an, um die Brechkraft zu erhöhen.
Unterkunft passiert nicht nur Kindern; Auch Erwachsene erleben diesen Prozess. Wenn Erfahrungen neue Informationen oder neue Informationskonflikte mit bestehenden Schemata einführen, muss dieses neue Lernen berücksichtigt werden, um sicherzustellen, dass sich das, was in unserem Geist ist, an das anpasst, was in der realen Welt existiert.
In ähnlicher Weise kann ein Kind, das mit einem Stereotyp über eine bestimmte soziale Gruppe aufgewachsen ist, wenn es aufwächst und sein Zuhause verlässt, um an der Universität zu studieren, plötzlich durch reale Erfahrungen und Interaktionen mit Menschen aus dieser sozialen Gruppe umgeben sein Menschen, die zu dieser Gruppe gehören, stellt er fest, dass sein Vorwissen falsch ist, was ihn zu einer drastischen Veränderung führt, dh er organisiert seine Pläne über die Menschen, die zu dieser sozialen Gruppe gehören.
