Bildung

Was ist Umwelterziehung? »Seine Definition und Bedeutung

Anonim

Umwelterziehung ist definiert als die Bildungsmaßnahme einer Gemeinde, um ein Bewusstsein für die Realität auf universeller Ebene zu schaffen. Darüber hinaus können sich Mitglieder einer Gesellschaft zusammenschließen, um sich gegenseitig für die Natur zu bekämpfen. Ihr Hauptziel ist es, Werte und Einstellungen in Individuen zu schaffen, um die Realität zu transformieren.

Die Geschichte der Umwelterziehung taucht 1948 während eines Treffens der Internationalen Union für Naturschutz (IUCN) in Paris auf, als Thomas Pritchard, stellvertretender Direktor für Naturschutz in Wales, darauf hinwies, dass dies getan werden sollte eine Änderung des Begriffs Bildung für Naturschutz, für eine Alternative, die in diesem Fall Umwelterziehung war.

Aber nicht alles begann dort, da der Ursprung der Umwelterziehung vor vielen Jahren liegt, als Mensch und Umwelt eine wichtige Beziehung hatten und darauf vorbereitet waren. Aber erst Ende der 60er und Anfang der 70er Jahre wurde der Begriff als solcher verwendet, was zu dieser Zeit ein Interesse und eine Sorge für die unglücklichen Bedingungen war, unter denen die Umwelt zu wachsen begann.

Ein sehr wichtiges Ziel der Umwelterziehung ist es sicherzustellen, dass sowohl Einzelpersonen als auch Gemeinschaften die komplexe Natur der Umwelt verstehen, die das Ergebnis des Zusammenspiels ihrer verschiedenen Aspekte ist, darunter: physisch, biologisch, sozial, kulturell, unter anderem wirtschaftlich. Auf diese Weise erwerben sie das Wissen, die Werte und die praktischen Fähigkeiten, um verantwortungsbewusst und effektiv an der Prävention und Lösung von Umweltproblemen und am Management der Umweltqualität teilzunehmen.

Zu den Merkmalen der Umwelterziehung gehören:

  • Ständige Ausbildung.
  • Globaler Ansatz.
  • Probleme lösen.

Daher muss die Umwelterziehung nicht nur auf einen bestimmten Aspekt des Bildungsprozesses beschränkt sein, sondern auch eine solide Grundlage für die Entwicklung eines neuen Lebensstils sein. Es muss eine Bildungspraxis sein, die der Gemeinschaft offen steht, damit die Mitglieder der Gesellschaft teilnehmen und das Bewusstsein für die Umwelt und den menschlichen Schaden schärfen können.