Kognitive Struktur kann als verstanden werden mentaler Prozess, dass verwendet, um Menschen zu sein, können zu den Informationen verstehen sie erhalten. Die kognitive Struktur ermöglicht die Organisation dieser Informationen so, dass die Person lernen und sich erinnern kann, dh dass diese Strukturen das verstehen, was Verständnis und Gedächtnis ist. Mit anderen Worten, die kognitive Struktur wird als eine Reihe von Ideen gesehen, die ein Subjekt über einen bestimmten Wissensbereich und seine Art, sie in seinem Kopf zu organisieren, hat.
Innerhalb des Lernprozesses ist es für den Erwerb neuen Wissens sehr wichtig, die kognitive Struktur des Schülers zu identifizieren. Nicht nur, um zu wissen, wie viele Informationen sie haben, sondern auch, welche Konzepte sie beherrschen und wie stabil sie sind
Drei Klassen kognitiver Strukturen sind bekannt:
- Die ersten sind vergleichendes Denken wie Auswendiglernen und Klassifizieren.
- Das zweite sind solche der symbolischen Repräsentation wie Tanz, Musik, Mathematik und Gesten.
- Das dritte ist das logische Denken, wie Argumentation, Ursache und Wirkung, Bewertung und Lösung von Problemen.
Wenn Sie verschiedene Leute fragen, was Ihnen als Erstes beim Fliegen einfällt, werden Sie wahrscheinlich unterschiedliche Antworten haben. Um was geht es hierbei? Weil alle Menschen anders denken und dies tun, weil sie unterschiedliche kognitive Strukturen haben.
Wenn Menschen lernen und lernen, speichern sie all diese Informationen auf geordnete Weise in ihrem Gedächtnis und jedes Mal, wenn sie neues Wissen aufnehmen, speichern sie es in ihrem Gedächtnis.
Die kognitive Struktur zeichnet sich dadurch aus, dass sie nicht starr ist, sondern mit der Zeit zunimmt, wenn neues Wissen erhalten wird oder eine neue Verbindung zwischen zwei zuvor gespeicherten Kenntnissen entdeckt wird.
