Das institutionelle Bildungsprojekt verfügt über ein grundlegendes Instrument namens "Das institutionelle Lehrplanprojekt" (PCI) als Bildungsvorschlag, das speziell für Studenten erstellt und von allen beteiligten Akteuren gebilligt wurde. Sie müssen sich verantwortlich fühlen, um die festgelegten Ziele zu erreichen. Diese PCI muss Änderungen und Diskussionen unterliegen, die ein demokratisches Eingreifen in die Entwicklung der zu unterrichtenden Inhalte und den Weg gemäß der Ideologie der Institution gewährleisten.
Die pädagogische Autonomie der Schulen erfordert, dass jeder von ihnen unter Beachtung der vom Staat auferlegten allgemeinen Richtlinien für den Bildungsinhalt seine eigenen Merkmale auferlegen kann, die den Merkmalen seiner Einschreibung angemessen sind.
Die Institutional Curricular Projekt wird als gedacht „der Satz von Entscheidungen artikulierten und geteilt durch das Team von Lehrern einer Bildungseinrichtung, dazu neigt, mehr Kohärenz, um ihre Leistung zu geben“, den Zuständigkeits Lehrplan in globalen didaktischer Intervention Vorschlägen spezifiziert, entsprechend ihre spezifischer Kontext. Das institutionelle Lehrplanprojekt besteht darin, systematisch eine Reihe von Bildungskonzepten, -absichten und -strategien zu generieren und in der Praxis gegenüberzustellen.
Das institutionelle Lehrplanprojekt ist ein Instrument, das hilft, über die Bildungspraxis nachzudenken. Es stellt den privilegierten Raum für die Planung einer an die Vielfalt angepassten Bildungsreaktion dar und ist ein wichtiger Vorschlag zur Verbesserung der Bildungsqualität.
Alle institutionellen Lehrplanprojekte müssen folgende Merkmale aufweisen:
- Der Inhalt muss in allen Schulen gleich sein, da ein Schüler sonst niemals die Schule wechseln könnte.
- Die traditionelle Planung wird jährlich vom Managementteam erstellt, wobei der Plan auf logische, geschlossene und statische Weise erstellt wird.
Der Prozess für die Ausarbeitung des institutionellen Lehrplanprojekts muss Folgendes umfassen:
- Pädagogischen Problemen Vorrang einräumen.
- Entwerfen Sie ein Poster mit Werten und Einstellungen.
Formulieren Sie die strategischen Ziele des institutionellen Lehrplanprojekts.
- Formulieren Sie einen Studienplan.
- Charakterisierung und Priorisierung des Bildungsbedarfs, dh Ermittlung des Lernbedarfs und Querschnittsthemen.
- Entwicklung von diversifizierten curricularen Entwürfen von Bereichen und Grad.
- Formulieren Sie die Richtlinien für Methodik, Bewertung und Nachhilfe.
