Die Schulen des wirtschaftlichen Denkens entstanden um das 17. und 18. Jahrhundert als Reaktion auf den damaligen Physiokratismus. Diese hatten einen Führer und eine Gruppe von Jüngern, die den Ideen der ersten folgten. Einige, die zu wirklich erfolgreichen Bewegungen wurden, beschlossen, Zeitschriften wie Magazine zu vertreiben. Darüber hinaus tendierten sie dazu, die vorherrschenden Wirtschaftsmodelle wichtiger Perioden in der Geschichte der Menschheit zu werden (z. B. Merkantilismus während der Renaissance). Sie haben zweifellos die heutige Wirtschaft mitgeprägt.
Inzwischen fällt die österreichische Schule auf. Es wurde in die Gruppe der heterodoxen wirtschaftlichen Gedanken eingeordnet, und es ist bekannt, dass die Anhänger dieser Schule neoklassischen Methoden ziemlich kritisch gegenüberstanden. Sie stellten fest, dass statistische Modelle kein absolut zuverlässiges Mittel zur Untersuchung des individuellen und kollektiven Wirtschaftsverhaltens sind. Sie bevorzugen es, stattdessen die Verwendung von Techniken in methodologischen Individualismus eingerahmt (eine gängige Praxis in der Soziologie, die spezifischen Elemente der einzelnen identifiziert, diese mit der Macht, die die Struktur einer Gesellschaft zu verändern) und logisch-deduktiv - Tools.
Unter den Vorfahren der österreichischen Schule sind die Salamanca-Schule, die im 16. Jahrhundert in Spanien eine große Präsenz hatte, und die Physiokratische Schule von großer Bedeutung, wie oben erwähnt, im 17. und 18. Jahrhundert. Die erste Welle von Ökonomen dieser Klasse trat gegen Ende des 19. Jahrhunderts auf; Es dauerte jedoch bis zum zwanzigsten Jahrhundert, bis es etwas mehr an Stärke gewann. Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs lehnte ein beträchtlicher Teil der Wirtschaftsgemeinschaft die theoretischen Grundlagen der österreichischen Schule ab, da sie sich weigerte, mathematische Methoden anzuwenden.
