Es kann zum Ende eines Zyklus beziehen, oder Stufe des Bildungskurses, sondern auch auf das Ende der Entwicklung einer Unterrichtseinheit oder ein Viertel, die Hälfte, etc. Es ist eine Bewertung, die die erzielten Ergebnisse überprüft, um sie zu bewerten. Produktion oder Zertifizierung.
Die summative Bewertung bewertet die Lernergebnisse. Daher müssen die verwendeten Verfahren und Instrumente aussagekräftige Informationen darüber liefern, was die Schüler gelernt haben, um festzustellen, ob sie auf der Grundlage früherer Kompetenzen Kompetenzen erworben haben.
Informationen einholen
Die vorgeschlagenen Aktivitäten zur Hervorhebung des erworbenen Lernens hängen von der Art des Gebiets ab, insbesondere von den Kompetenzen, die erreicht werden sollen, sowie von der Art der Kompetenzen, die während des gesamten Schuljahres durchgeführt wurden. Mögliche summative Bewertungsaktivitäten umfassen:
Bewertungsstrategien in ihrer summativen Funktion
- Bitten Sie um eine Gruppen- oder Einzeluntersuchung.
- Geben Sie mündliche Präsentationen, die die Annäherung an ein Problem, eine vorgeschlagene erfordern Methode der Lösung und Überprüfung von Vorschlägen.
- Aktivieren Sie die Teilnahme an Diskussionen, die sich mit dem gesamten Thema befassen.
- Fragen Sie nach der Realisierung eines Produkts.
- Ermöglichen Sie die Durchführung und / oder Erklärung von Laborerfahrungen, Feldarbeit usw.
- Aktivieren Sie die Problematisierung des Inhalts, damit diese in verschiedene Situationen übertragen werden können.
- Fördern Sie Simulationsaktivitäten für jede Aktion, die die Anwendung von Wissen ermöglicht.
- Es werden Aktivitäten vorgeschlagen, die eine direkte Beobachtung des Lernens des Schülers oder des Schülers in der entwickelten Kapazität ermöglichen.
- Fordern Sie schriftliche Produktionen an, die Folgendes erfordern: die Generierung alternativer Lösungen, die Annahme von Positionen, die kritische Beurteilung, den Ausdruck von Ideen, Gefühlen und Vorlieben, gültige Annahmen und Schlussfolgerungen, die Interpretation statistischer Berichte und Nachrichten aus den Medien.
In Zusammenfassung, die Entscheidungen, die von der summativen Evaluation dienen das Lernen erhalten akkreditieren von den Studenten und zu kommunizieren, um Informationen über den Schüler-Leistung auf verschiedene Instanzen (Studenten, Familien, Bildungsverwaltung und die Gesellschaft im Allgemeinen). Vom Schüler sowie von der Klassengruppe.
Die Konsequenzen dieses Prozesses, Noten, Beförderung in die nächste Klasse oder Dauerhaftigkeit in derselben Klasse sowie Entscheidungen über die Zertifizierung.
